|
КОНКУРС ЗА СТИПЕНДИИ ЗА БРЗО ЧИТАЊЕ |
|
|
Почитувани,
Ин Оптимум Македонија објавува конкурс за стипендирање на 10 средношколци и 10 студенти од Скопје за изучување на вештината брзо читање.
Стипендиите се доделуваат врз основа на два критериуми:
(I) ВРЗ ОСНОВА НА УСПЕХОТ
1. Просек во последната година во средно училиште – 4.5 и повеќе
|
|
Повеќе...
|
|
ПОЛАГАЊЕ НА ИСПИТ |
|
Откако добро ќе се подготвите за испит, ви преостанува квалитетно да ја направите и самата изведба – полагањето на испитот. Се случува студентот напорно да учи, но сепак да не помине добро на испитот. Вистина е дека полагањето не е лесна задача која може да создаде голем притисок, но дотолку повеќе е огледало на животот. Згора на тоа, има врска колку време сте поминале на учење и колку добро сте го подготвиле, па ако тоа не можете да го покажете таму каде е потребно – на испит, значи премногу време и енергија сте потрошиле залудно.
|
|
Повеќе...
|
|
КАКО ДА ГО НАУЧИТЕ ДЕТЕТО НА ПОСТИГНУВАЊА |
|
|
Прочитајте ја најновата одлична статија на д-р.спец Владимира Велички во која можете да дознаете повеќе за сензорната интеграција за квалитетно учење:
Квалитетната и складната работа на сите сетила е важна за функционирање на секој од нас во различни сегменти на животот. Под сетила, согласно со новите истражувања се подразбираат допирот, вкусот, мирисот, видот, слухот, но и рамнотежата и свесноста за телото (проприоцепција). Успехот во учењето за базира на моторичките способности кои се поврзани со сетилата кои се развиваат за време на бременоста и во периодот на доење.
|
|
Повеќе...
|
|
НАЈАВА НА ТЕРМИНИ МАЈ 2012 |
|
На семинарот POWER READING и JUNIOR POWER READING запишете се во СКОПЈЕ во следните термини:
Динамика на одржување:
од понеделник до петок (17-21ч.)
04. – 09. мај 11. – 16. мај 18. - 23. мај 25. – 30. мај
Динамика на одржување:
петок (18-21ч.) сабота и недела (10-15ч.) понеделник до среда (18-21ч.)
-------------------------------------------------------
JUNIOR POWER READING
18. - 23. мај 2012
Динамика на одржување:
петок до среда (15-18ч.)
----------------------------------------------------
УЧЕЊЕ СО POWER READING
уписи во тек
Динамика на одржување:
сабота и недела (10-16ч.)
Место на одржување:
ул. Орце Николов бр.160, Скопје
(спроти Центар за странски јазици)
|
|
Повеќе...
|
|
|
ПОДГОТОВКА ЗА ИСПИТ |
|
Полагањето испит е сложен и напорен процес/задача. Професорот ви поставува низа прашања, а ваша задача е да ги разберете и од своето паметење да ги повикате релевантните податоци и да обликувате такви одговори кои вашиот професор ќе го уверат дека заслужувате добра оценка. И сето тоа го правите под притисок. Во главно е губење време кога студентите се спремаат испит затоа што не го вежбаат она што мора да го прават на испит. Повторното читање на потцртаното во книгата и некакви белешки не се вештини кои се проверуваат на испит и не ја подобруваат вашата способност за одговарање на прашања.
|
|
Повеќе...
|
|
ПРАКТИЧНИ СОВЕТИ ЗА ПОДОБРО ПРИСЕТУВАЊЕ НА НАУЧЕНОТО |
|
Колку често ни се случува да не можеме да се сетиме на наученото и како влијае тоа на нашата самодверба. Истото се случува и со учениците кои со текот на времето ако тоа им се повторува, се помалку почнуваат да се трудат создавајќи на тој начин тн. систем на заштитување на самодовербата. Така тие оставаат впечаток дека всушност тие би можеле нешто да научат, да направат) кога би сакале, ама не сакаат.
Резултатите со време стануваат се полоши, а во некои случаи и потполно изостануваат.
|
|
Повеќе...
|
|
НАРУШУВАЊА НА КОНЦЕНТРАЦИЈАТА |
|
Во последно време се повеќе се говори за нарушувањето на концентрацијата кај децата. Негувателките и учителите се жалат како е се потешко да се работи во градинките и во училиштата затоа што се повеќе има деца кои се опишани со фразата “педагошки несфатливи, а медицински необјасниви“. Какви се тие деца?
|
|
Повеќе...
|
|
СОРАБОТКА И ЗАЕДНИЧКО ОДЛУЧУВАЊЕ НАСПРОТИ ПРЕГОЛЕМО ЗАШТИТУВАЊЕ |
|
Ако живееме во соработка со своето дете, тоа значи дека живееме партнерски. Детето забележува дека неговото мислење се уважува, дајте му до знаење на детето дека е битно и дека може да наоѓа свои решенија. Но не е секогаш потребно се да се објасува со детето. Во интерес на детето е родителите да постават граници за кои нема постојано да се дискутира и преговара.
|
|
Повеќе...
|
|
|
|
|
|
|
Лист 1 од 3 |